Ein Spielmodell statt einer Himmelsbeschreibung
Das Klassenlabor arbeitet mit normierten Fantasiewerten. Es zeigt Bedienlogik, Vergleich und Planung, nicht die Eigenschaften eines Sterns.
Die erfundene Aufgabe
Eine Klasse erhält zwölf leere Messspalten. Sie wählt ein Kurvenmuster, verstärkt oder glättet den Ausschlag und beschreibt anschließend nur das sichtbare Modell.
In einer zweiten Übung werden vorbereitete Beobachtungskarten zu einer festen Nachtfolge zusammengesetzt. Es gibt weder Live-Himmel noch aktuelle Uhrzeit.
Werteskala
0 bis 100 sind reine Unterrichtspunkte ohne physikalische Einheit.
Zeitfelder
Die Slots A bis D sind Reihenfolgezeichen, keine echten Uhrzeiten.
Ergebnis
Jede Änderung bleibt im Dokument und beginnt beim Neuladen erneut.